初中音乐说课稿 篇1 我们的祖国幅员辽阔，各地不同的地形地貌、风土人情孕育出千姿百态的音乐文化，成为中华民族宝贵的精神财富。居住在我国北方草原上的蒙古人民，他们的歌声像辽阔的草原和天空一样嘹亮明净，舞蹈艺术更是丰富多彩，表达了蒙古人民对草原、对生活无限的热爱。
初中音乐说课稿 篇1 说教材 首先，我简单说一说我对于教材的理解。 《江河水》是九年级下册第三单元的一节欣赏课，是一首双管独奏曲，它从另一个侧面演绎着孟姜女哭长城的故事。《江河水》五十年代初经加工整理成为一首双管独奏曲，六十年代初由黄海怀移植为二胡独奏曲后流传更为广泛。
初中音乐说课稿 篇1 说教材： 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课。聆听中国民族民间音乐，知道其主要种类、风格《课程标准》从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。
初中音乐说课稿 篇1 教学目标： 情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 知识技能目标：了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。
电子琴CG是数字合成器的缩写，顾名思义，它可以产生数码音效。它是一种具有复制、储存各种乐器声音的功能的乐器。CG电子琴的音色灵活多变，同时它也具有很强的音效合成功能，能够创造出各种非常酷炫的音效。与传统的乐器不同，CG电子琴采用电子演奏，可以使用耳机进行练习，不影响他人。
AM是 la dou mi用531 F是 fa la do 用531 G是 so xi re用531 C是 so do mi用521 我认为是这样。。
首先要明确的是必须开自动伴奏，即打开和声开关。至于和弦的弹法有两种：单指和多指。单指弹法简单，大三和弦（如CG）只弹音名键，小三和弦（如Am）弹音名键及左面最近的黑键（雅马哈弹法）。多指弹法要把和弦组成音都弹出。
我的同班同学，学电子琴老改指法，结果学到七级实在学不下去了，原因就是改指法改成习惯了，手在琴上特别别扭，什么都乱弹一气。真的，千万不要改指法，我没有改过，但坏处真的是想不到的！建议你去练《拜厄》或《哈农》，还有就是记住大拇指是很少上黑键的哦。
在电子琴的左手部分，通常有3个或4个键盘，分别对应低音、中音和高音。左手和弦是指同时按下多个键盘，以形成和弦的效果。左手和弦可以用于伴奏和弹唱，是演奏流行音乐和民谣的关键技巧之一。电子琴左手和弦的形式通常为三和弦和四和弦。
1、好句：我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
2、热情洋溢 勤奋好学 青春活力 拼搏进取 团结友爱 满怀憧憬 梦想起航 求知若渴 好句： 校园里，阳光洒在绿茵场上，照亮了青春的梦想。 课堂上，同学们聚精会神地聆听着老师的教诲，求知欲犹如火苗般燃烧。
3、我们的校园，这里有一幢幢传递知识的教学楼，有施展青春风采的操场，有绿树成荫的小路。校园，我要在这美丽的地方放飞自己的梦想。不知不自觉中，朝霞染红了半边天，将柔和的光洒在校园里，这时候，到处飘荡着同学们的欢声笑语。踏进校园，映入眼帘的是那雄伟壮丽的教学楼。
4、描写有趣的活动的句：我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
这所学校的课程与实际生活紧密相连，能够帮助学生更好地适应社会。学校的教学质量一直处于领先地位，为社会培养了众多优秀人才。这所学校的学术氛围浓厚，学生可以在这里接受到最好的学术熏陶。1学校的课外活动丰富多彩，能够帮助学生发掘自己的潜力和兴趣。
校园，是一个知识的宝库，是孩子们的乐园，是一个美丽的大花坛。在我们的学校，有一个迷人的植物园，它充满了生机勃勃的景象。校园，我要在这美丽的地方放飞自己的梦想。我爱这美丽的校园一角，我们在这美丽的校园里快乐地学习。
踏入校园，书香弥漫，一阵暖风，吹拂身边，校园是诗，校园是画，校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火，这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘...金色的校园，我们喧闹而来，年轻的胸怀，溢满无限的期待，素裹的世界，我们尽情宣泄，火热的情怀，放射生活的多彩。