学院招生都是本科三批次招生，没有找到专科批次招生，如果有专科批次招生的话，那么那个专业就是专科。
华信学院下设七个系部，坚持“以人为本紧贴市场，突特色。强化就业”的办学思路，共开设26个本科专业。
河北地质大学华信学院还不错的。河北地质大学华信学院（原石家庄经济学院华信学院）成立于2001年，是经教育部和河北省人民政府批准设立的全日制普通本科高等学校，办学类型为独立学院。学院设有经济系、管理系、会计系、电子信息系、资源环境系、文法系、护理系等7个系。
河北地质大学华信学院，位于石家庄市，成立于2001年，前身为石家庄经济学院华信学院，2016年3月学院正式更名为河北地质大学华信学院。是经教育部和河北省人民政府批准设立，由河北地质大学按新机制、新模式创办的独立设置的全日制普通本科高等学校，办学类型为独立学院。
1、临床护理教研室教学工作总结1 教师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素质 本教研室现有教师10人，平均年龄36岁，其中正高1人，副教授4人，讲师5人，具有硕士学位8人，全部具有高校教师资格证。教师队伍结构（职称、年龄、学历、学缘）合理，数量充足，发展趋势良好。
2、护理教学工作总结1 首先感谢护理部及护士长对我的信任，让我有机会在护理组长的岗位上锻炼。负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体同事及学生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。 实习生的临床教学是医院的一项重要工作，它的好坏直接影响培养下一代护理人才的质量。
3、在护理部领导下组成教学小组，全面管理；合理安排带教人员，督促教学计划实施；选拔业务能力、责任心强的护理骨干担任临床带教。由工作5年以上，具有丰富临床经验的护师职称以上的护理人员担任临床带教；低年资护士可协助配合，以积累教学经验。
4、护理带教工作经验总结1 临床教学是护理 教育 的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验，改进 教学 方法 。
1、高级护理又称高护，是培养从事临床护理和护理管理工作的护理师，培养具备人文社会科学、医学基本知识及护理学的基本知识和技能的高级应用型护理人才。
2、高护的全称就是高级护理，高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中，护理人员按技术职务可分为初级技术职务；中级技术职务；高级技术职务等三个层次。
3、高护专业涵盖了基础的护理知识和技能，如常见疾病的护理、生活护理和基础医学理论等。毕业生可胜任各类医疗机构的临床护理工作。临床护理实践 实践内容主要涉及急危重症护理、急救技能操作等。毕业生需掌握基本的急救技术和重症患者的护理能力，能够在紧急情况下迅速作出反应和处理。
4、高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中，护理人员按技术职务可分为初级技术职务：护士、护师；中级技术职务：主管护师；高级技术职务：副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。
1、建筑工程技术。此专业主要培养掌握现代建筑设计、建筑材料、建筑施工、建筑构造、工程造价、建筑装饰材料及工艺等理论和技能，从事房屋建筑工程设计、建筑施工、监理、质量检测、料物流、物资供应等方面的工作。
2、电气自动化技术专业：酒泉职业技术学院的电气自动化技术专业主要培养具备电气自动化技术知识和应用能力的高素质技术技能人才。旨在使学生掌握现代电气控制技术和自动化设备的维护、调试、运行能力。工程造价专业：该专业培养具备工程造价管理、概预算编制、成本控制等方面知识和技能的高素质人才。
3、酒泉职业技术学院有种子生产与经营、作物生产与经营管理、现代农业技术、园艺技术、林草生态保护与修复、动物医学、畜牧兽医、工程测量技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、环境工程技术、生态环境修复技术等专业。在2015年，入选国家首批现代学徒制试点单位。