1、考虑功能和性能：选择培训管理系统软件时，需要考虑软件的功能和性能，包括课程设置、学员管理、考试管理等。了解供应商：选择培训管理系统软件时，需要了解供应商的资质、服务质量等方面。可以通过查询供应商的资质证书、客户评价等方式。
2、拥有多元化课件上传方式，如视频、图文、文档等。创建培训、考试等操作快捷，拥有多重组卷模式，如固定试卷、抽题试卷、随机试卷等。可添加子管理员协助管理，子管理员拥有独立后台。
3、课程管理：企业培训考试系统支持上传各种格式的电子课件，支持图文类、PDF格式的文档、视频音频等课件，能够自定义课程章节，快速创建培训课程让员工进行在线学习。
4、人员信息管理：支持Excel模板批量录入员工信息，一键分配子管理员权限，可无限层级的添加创建部门分类，能够添加、修改、删除组织部门，可视化操作并对部门组织架构进行管理。培训课件管理：企业培训系统支持文本、图片、音频、视频、PDF文档等多种课件，丰富了课件内容。
1、简单来讲“滴灌式培训体系”是一个经纪公司在培训方面的整体解决方案。是帮助经纪公司各级人员理解工作职责，建立和完善工作能力，逐步有计划的得到工作改变的有效的系统性工具。是通过管理制胜的必要法宝。
2、在订制式的流程中，既有分类分层的指导，也有一对一的滴灌式指导。在这个阶段，学校需要把精力更多的投放到全方位的优质内容与服务上。再有生命力的体系也需要优质的内容来激活。▲实践案例概览： 在优质内容的引入与实施方面，福建省厦门六中通过引入专业的第三方生涯整体方案解决商，为学生提供了十多门大学专业体验课程。
3、要坚持以爱国主义为主题、法治教育为主线，深入推进“去极端化”宣传教育工作，围绕弘扬社会主义核心价值观，大力强化公民思想道德建设，坚持不懈加强群众性思想教育。
4、三是必须加强、健全科研、推广和服务体系。科研、推广和服务是以色列农业高度发达的源动力，科研开发是后盾，推广和服务体系是动脉，以色列国家建立一套由政府部门（农业部等）的科研机构和社区（基布茨、莫沙夫）及社会科研机构相结合的科研、开发体系。
5、缓控释复混肥等新型肥料施用面积2263万亩，施用有机肥面积4366万亩，实施水肥一体化1800万亩；开展统防统治4350万亩；绿色防控4610万亩；高效节水灌溉面积达到2755万亩，无膜浅埋滴灌915万亩。
网上云课堂功能：教育培训软件系统通过网上云课堂功能可以通过打造一个网上共享的课堂功能，学生们通过与课堂在线学习，学校通过网上云课堂进行资源共享。教务管理系统：教师端的管理系统会涉及到学生上课签到，成绩考核，作业发布等功能，备课功能，这些教师教务的管理。
固定款：是指直接套用已有的、现成的APP固定模板，报价是固定的，所需要的功能也是固定的，缺点就是客户拿不到源代码，也不能根据企业需求进行定制，由于源代码是封装的，如果企业以后想进行功能升级或系统维护的话，也不能够实现，只能重新开发一个新的软件。
开发技术的话其实有很多种都可以的 像Java以及开源框架，还有像微软的.net等。
线上培训系统有灵活的配置项，可以根据自己的业务需求来设置不同的配置项，以此实现需求不统一的问题。在线培训系统支持图文、PDF文档、视频、音频格式的课件，可以自定义创建课程结构，能够跟根据不同的培训业务，选择不同的培训内容呈现方式。
免登录+口令学习：在免登录方式的基础上，增加了口令信息。管理员可以自定义数字口令，学员只有填写正确信息和口令才能进入学习，能防止陌生人参加。账号登录学习：管理员要提前给学员创建个人账号，然后指定学员参加，只有被指定的学员能通过个人账号和密码进入学习，方便管理学员。
可以设置多种培训课程相关的配置项，让线上培训学习能更加顺利进行。具有：设置学习监控，也就是禁止学员拖动视频进度条播放、禁止学员复制剪切图文课件内容、设定时间弹出防挂机提醒。设置学习设备，能不限制学习的设备，也可以让学员只能使用电脑或手机学习。
可以采取的方式：制订培训需求调查问卷，对中基层员工进行问卷调研。根据各部门汇总的培训需求汇总表，与各部门负责人进行面谈沟通；了解各部门业务的变化，对员工的要求，绩效差距；急需解决的问题，培训开展的建议等。